Gymnasium Eversten Oldenburg

Klasse 7 (Rahmenrichtlinien Klasse 8)	Geschichte und Geschehen G3	Historische Grundbegriffe	Methodische Elemente

Schuljahresbeginn bis Herbstferien

„Du sollst arbeiten!“ – Bäuerliches Leben und Arbeiten unter den Bedingungen der Grundherrschaft	Orte des Lebens im mittelalter-lichen Europa
Von der Freiheit in die Abhängigkeit: die Grundherrschaft Grundherr und Gerichtsherr Hörige und Leibeigene Abgaben und Fronarbeit	1. Bauern und ihre Herren – Leben in der Grundherrschaft	unfrei, hörig, leibeigen frei
Leben von Bauern und Bäuerinnen auf dem Dorf Bauernhäuser die bäuerliche Familie Arbeitsteilung zwischen Mann und Frau, Kinderarbeit	2. Alltag im mittelalterlichen Dorf
Entwicklung der landwirtschaftlichen Nutzfläche Bevölkerungs-wachstum Wald- und Ackerflächen Dorfgemein-schaft Fortschritte in der Landwirtschaft	3. Das Leben auf dem Land ändert sich
„Du sollst beten!“ – Frömmigkeit und geistliches Leben
Leben und Arbeiten im Kloster Klosteranlagen Klöster als kulturelle Zentren Ordensgemein-schaften	4. Im Dienste Gottes und der Menschen – das Kloster 5. Klöster entstehen und breiten sich aus		Gewusst wie: Einen Grundriss auswerten Werkstatt: Alltag im Kloster
Rittertum	7. Ritter und Burgen	Adel
Die mittelalterliche Gesellschaft als Ständegesellschaft	8. Eine Stände-gesellschaft?	Klerus. Stände-gesellschaft

Herbstferien bis Halbjahresende

Zwischen Aachen und Rom: Das mittelalterliche Reich	Zwischen Aachen und Rom: das mittelalterliche Reich
Aachen – Krönungsort der mittelalterlichen Könige Aufgaben eines mittelalterlichen Herrschers Reisekönigtum	1. Wie lebt und regiert der König?
Lehen Lehnsherr und Kronvasall Treueid und Investitur Vasallen-pflichten	2. Der König vergibt Lehen
Das deutsche Kaisertum Reichsinsignien Urkunden	3. Otto der Große begründet das deutsche Kaisertum		Werkstatt: Die Reichsinsignien Eine Urkunde entschlüsseln
Zentralgewalt und Fürsten Erhebung des Königs durch Fürstenwahl Hausmacht-politik	4. Der Kaiser und die Fürsten: Ringen um Macht
Kaiser und Papst als gemeinsame Lenker des Abendlandes Kaiser und Papst im Konflikt Bischofs-einsetzung	7. Papst und Kaiser: Der Klerus gewinnt an Bedeutung		Gewusst wie: Ein Bild betrachten
Auseinandersetzung im Zeichen des Kreuzes Judenverfolgung Kreuzzüge Ritterorden	8. Kreuzzüge ins Heilige Land	Kreuzzug	Gewusst wie: Textquellen hinterfragen
Mauer, Markt und Rathaus: Die mittelalterliche Stadt und ihre Bewohner	Städte verändern das Leben
Stadtentwicklung im 12. u. 13. Jahrhundert Stadtent-stehung (Phasen) in Europa / Deutschland Mauer und Markt Stadtbe-festigung Markt und Marktrecht	1. Warum die Städte entstanden	Markt	Lernen lernen: Themen erarbeiten im Gruppenpuzzle
Die städtische Gesellschaft Ober- und Unter-schichten Stadtregiment: Rat und Bürgermeister Ratsver-fassung Kämpfe um das Stadtregiment	2. Macht „Stadtrate" frei und gleich?	Patrizier, Bürger
Handwerk Zünfte und Gilden Meister und Meisterinnen Lehrlings-ausbildung	3. Zünfte regeln das Leben der Handwerker	Zunftzwang. Gilde	Gewusst wie: Ein Schaubild erklären Werkstatt: Auf Spurensuche in Städten
Juden in der mittelalter-lichen Stadt	5. Juden im Mittelalter: willkommen, geduldet, verfolgt	Judentum
christliche Gotteshäuser	7. Kirche in der Stadt - von gegenseitigem Nutzen		Gewusst wie: Ein Bauwerk untersuchen Lernen lernen: Lernen durch Lehren

2. Halbjahr I

Neues Denken - Neue Welt	Aufbruch in eine neue Zeit?
Wiederent-deckung der Antike neues Menschenbild	1. Der Mensch im Mittelpunkt	Renaissance, Humanismus
Technik und Wissenschaften Astronomie / Physik / Mechanik / Anatomie	2. Ein neues Bild der Natur und des Kosmos
Kunst: Studium der Proportionen Zentral-perspektive	3. Auf der Suche nach Harmonie und Schönheit		Werkstatt: Kunst und Macht - die Medici
Handels- und Bankhäuser Fugger Monopole	4. Regiert Geld die Welt?	Frühka-pitalismus, Kredit, Zins	Werkstatt: Wie das Verlags-system funktioniert: Sachquellen untersuchen
Buchdruck	5. Eine „schöne Kunst" - der Buchdruck		Lernen lernen: Ein Schaubild zeichnen

2. Halbjahr II

Neue Welt und alte Kulturen	Europa erobert die Welt -Von den Entdeckungen zur Kolonial-herrschaft
Fall Konstantinopels Entdeckungs-reisen (Kolumbus, da Gama, Magellan)	1. Der Aufbruch in die neue Welt		Gewusst wie: Historische Karten untersuchen
Kultur eines außereuro-päischen Volkes vor der Kolonisierung Eroberung und Vernichtung des Aztekenreiches Europäer in der Wahrnehmung der Unterworfenen	2. Zwei Welten prallen aufeinander - die Spanier zerstören das Aztekenreich	Conquista / Konquista-doren
Aufteilung der Neuen Welt zwischen Spanien und Portugal Welthandel	3. Die Europäer erobern die Welt	Kolonialismus	Lernen lernen: Informationen im Internet finden
Streben nach Erlösung durch gottgefälliges Leben Heiligen- und Reliquien-verehrung Wallfahrten Ablasshandel Zwei-Reiche-Lehre	1. Martin Luther fordert die Kirche heraus	Reformation, Antichrist	Gewusst wie: Ein Spottbild interpretieren
Bauernkrieg Müntzer	2. Der Bauernaufstand - Freiheit für den „gemeinen Mann"?		Werkstatt: Endzeit-vorstellungen
Wormser Reichstag Bibelüber-setzung Anfänge der evangelischen Landeskirchen	3. Eine neue Konfession entsteht - und stärkt die Macht der Obrigkeit	Konfession
Calvins Prädesti-nationslehre Bildersturm	4. Ein anderer Weg - Die Reformatoren Zwingli und Calvin	Calvinismus, Abendmahl-streit
Erneuerung der katholischen Kirche	5. Wie reagiert die „alte Kirche"?
Konfessions-kriege Dreißigjähriger Krieg	6. Glaube und Macht - Die „Verwüstung Deutschlands" im Dreißigjährigen Krieg	Lernen lernen: Ein Bild gestalten

2. Halbjahr III

Absolutismus in Europa	Der Absolutismus in Europa
Der höfische Absolutismus Ludwigs XIV. Entmachtung des Adels Aufstieg des Bürgertums	1. Ludwig XIV.-der absolutistische Herrscher		Gewusst wie: Herrscher-bilder interpretieren
Rationalisierung Zentralisierung	2. Frankreich im Absolutismus - ein moderner Staat?	Absolutismus, Moderner Staat
Merkantilismus	3. Wie modern war Frankreichs Wirtschaft?		Werkstatt: Kunststile untersuchen
Europäische Aufklärung Freiheit des Denkens Naturrecht Glaube an die Vernunft Gewaltenteilung Gesellschafts-vertrag	4. „Habe den Mut, dich deines eigenen Verstandes zu bedienen!"	Aufklärung
Der aufgeklärte Absolutismus: Friedrich II. von Preußen Selbst-verständnis des Herrschers religiöse Tole-ranz Krieg als Mittel der Herrschaftsver-größerung	5. Regieren als erste Bürgerpflicht		Lernen lernen: Ein Quiz zum Absolutismus erstellen

Verantwortlich: ead | Stand: 10.10.2007