1. a
1.b
1.c
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Erarbeitung von Unterrichtsthemen
Festlegung der zeitlichen Zuordnung/Doppeljahrgänge
Absprache von Lektüren
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festgelegt durch das Lehrwerk Découvertes 4, Série verte
 kommunikative Fertigkeiten: siehe auch RRL, S. 7-17
Lektion 1-3 verpflichtend; Unités mobiles und En Plus fakultativ
Festlegung durch die Jahrgangsteams |
2. |
Konzept zum Einsatz von Medien |
Audio CDs, OHP, DVD und Video sowie Internet
s. Methodenkonzept der Schule |
3. |
Fächerübergreifende Anteile des Fachcurriculums |
Erdkunde: Paris
Politik: Präsidentschaftswahlen
Deutsch: textsortenspezifische Lese- und Schreibkompetenzen |
4. |
Einheitliche Verwendung der Fachsprache/fachbezogener Hilfsmittel |
vorgegeben durch das Lehrbuch |
5. |
Anzahl und Verteilung verbindlicher Lernkontrollen |
je 2 Klassenarbeiten pro Halbjahr |
6. |
Konzeption / Schwerpunkte / Bewertung der schrftl. und mdl. Lernkontrollen |
evaluiert in den Teams der Jahrgangsarbeitsgruppen; s. auch RRL S.31-33 |
7. |
Verhältnis von schrftl., mdl. und anderen fachspezifischen Leistungen für die Festlegung der Zeugnisnote |
schrftl./mdl.: 50/ (mind.) 50
Vokabeltests max. 10% der mdl. Note
erbrachte Zusatzleistungen im Bereich der Mitarbeit ( Jeu de rôle, Interview,…) fließen nach Ermessen der Fachlehrkraft in die mdl. Note ein |
8. |
Unterstützung von Schülerinnen und Schülern beim Übergang in berufsbezogene Bildungsgänge |
Zusatzqualifikation durch DELF-Zertifikate: Vorbereitung in der DELF-AG/ im Unterricht |
9. |
Differenzierungsmaßnahmen |
s. Lehrerhandbuch
regelmäßig gestellte freie / kreative Aufgaben geben Schülern die Möglichkeit, entsprechend ihrer individuellen Fähigkeiten zu arbeiten (z.B.: Dialoge, Briefe, Geschichten, Gedichte, Berichte, Rollenspiele) |
10. |
Förderkonzept |
gegenseitige Unterstützung innerhalb der Lerngruppe (Bearbeiten von Aufgaben in Partner- oder Gruppenarbeit, gegenseitige Hausaufgabenkontrolle)
ggf. Förderunterricht (falls Stunden vorhanden und FU einrichtbar)
Vermittlung leistungsschwacher Schüler an Nachhilfe-“Lehrer“ aus höheren Klassen |
11. |
Schulische und außerschulische Aktivitäten |
Cinéfête
Deutsch-Französischer Freundschaftstag(22. Januar): Aktionen und Aufführungen aller FRZ.-Lerngruppen für die Schulgemeinschaft
France Mobile
DELF-AG |
12. |
Fortbildungskonzept für die Fachlehrkräfte |
Fortbildungen werden regelmäßig von den Fachkollegen besucht
der Informationsaustausch findet auf den Fachkonferenzen statt
Kollegen fungieren als Multiplikatoren |
13. |
Methodenkompetenz |
s. Methodenkonzept der Schule |
