1. a
1.b
1.c |
Erarbeitung von Unterrichtsthemen
Festlegung der zeitlichen Zuordnung/Doppeljahrgänge
Absprache von Lektüren |
festgelegt durch das Lehrwerk Green Line New 6 (Klett)
 s. Synopse
Lektüren (Buchreferate) Kl. 9/10
Vortrag: 1/3 der mündl. Halbjahresnote |
2. |
Konzept zum Einsatz von Medien |
s. Synopse
s. Methodenkonzept der Schule
Internetrecherche (Declaration of Independence., MLK, Civil Rights Movement; Iowa / Chicago)
Arbeit mit dem einsprachigen Wörterbuch (Buch S. 39)
DVD / Video-Ausschnitte (Sprechanlässe)
Þ Siehe Verzeichnis und Sammlung der geeigneten vorhandenen DVDs / Videos |
3. |
Fächerübergreifende Anteile des Fachcurriculums |
Geschichte: Am. Geschichte
(slavery, Civil War, Declaration of Independence, Civil Rights Movement)
Erdkunde: The Midwest
Kunst: paintings by Edward Hopper |
4. |
Einheitliche Verwendung der Fachsprache/fachbezogener Hilfsmittel |
vorgegeben durch das Lehrbuch
eigenes Wörterbuch zur Anschaffung empfohlen |
5. |
Anzahl und Verteilung verbindlicher Lernkontrollen |
4 Arbeiten pro Jahr |
6. |
Konzeption/Schwerpunkte/Bewertung der schrftl. und mdl. Lernkontrollen |
evaluiert in den Teams der Jahrgangsarbeitsgruppen |
7. |
Verhältnis von schrftl., mdl. und anderen fachspezifischen Leistungen für die Festlegung der Zeugnisnote |
50:50
Vokabeltests ca. 10 % der mündl.Note
Book report: 1/3 der mündl. Halbjahresnote |
8. |
Unterstützung von Schülerinnen und Schülern beim Übergang in berufsbezogene Bildungsgänge |
Angebot nach Verfügbarkeit von Lehrerstunden (Cambridge Certificate, TOEFL, IELTS) |
9. |
Differenzierungsmaßnahmen |
Ergeben sich aus den Materialien des Lehrwerkes. |
10. |
Förderkonzept |
Schüler helfen Schülern |
11. |
Schulische und außerschulische Aktivitäten |
GAPP (German-American Partnership Program)
Engl. Theatervorführungen (in DEL)
Auswandererhaus Bremerhaven |
12. |
Abstimmung der Arbeitspläne mit der Grundschule |
Für Klasse 10 nicht relevant. |
13. |
Fortbildungskonzept für die Fachlehrkräfte |
Fortbildungen werden regelmäßig von den Fachkollegen besucht
der Informationsaustausch findet auf den Fachkonferenzen statt
Kollegen fungieren als Multiplikatoren
> Qualitätsnetzwerk Englisch (Bk, We, Hp) |
14. |
Methodenkompetenz |
s. Synopse |
